“Erik tevékenységét elég régóta figyelem. Az elhatározás, hogy meghívom az osztályomba, 2016-ban született meg bennem,a megvalósulás 2017-ben jött létre. Az osztályom érdeklődéssel fogadta a javaslatomat: korábbanmár volt alkalmuk vakokkal és gyengénlátókkal beszélgetni az ő élethelyzetükről, így nyitottak és elfogadók voltak. Erik megjelenése, személyisége és története magával ragadta diákjaimat. Örömeit és nehézségeit olyan őszinteséggel tártafel, hogy a gyerekek hamar azonosulni tudtak vele. Egyéni sorsán túl betekintést nyertek a fogyatékkal élők napi problémáiba. Olyan helyzetek fonákstoságát tudtákát érezni,amilyenekre korábban nem is gondoltak volna. Erik derűs személyisége, küzdése és kitartása példát adott nekik. Más szemszögből láttatta velük a világot, és ez növelte empátiájukat és elfogadásukat. Erik látogatását követően egy osztályfőnöki órát szántunk az élmények feldolgozására. A tanulók a beszélgetés során már konkrét javaslatokat tettek arra, hogy miként lehetne a fogyatékkal élőket segíteni, integrálásukat társadalmi szinten megoldani. Az Erikkel folytatott beszélgetés egy életre szóló hatással és szemléletváltással lehet a diákságra, ami remélhetőleg elősegíti a fogyatékkalélők teljes integrációját.”